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內容簡介: 博客來 系統地講述了倉儲與配送管理實務的相關理論、工具和方法,內容分為三篇:導讀篇、倉儲與配送運作篇、倉儲與配送管理篇。在導讀篇里主要講述倉儲與配送的博客來書店基本知識,戰略的選擇、組織構建、選址和設備選擇的方法;在運作篇里,將倉儲與配送分成倉儲運作任務和配送運作任務,其中要完成倉儲運作任務所從事的行動有:入庫作業、補貨與揀貨作業、在庫保管作業、盤點作業、出庫作業,完成配送任務所從事的行動有:配送計划制訂、配送線路優化、車輛調度和送貨作業;在管理篇中,主要闡述倉儲與配送的五項管理內容,即服務管理、客戶開發與商務管理、庫存與成本管理、安全管理、績效管理。

本書強調倉儲與配送的運作,在內容結構上,導讀篇為基礎,運作篇為關鍵,管理篇為支撐,形成一個緊密的結構博客來網路書店體系。

李陶然,河南工業職業技術學院經濟管理系物流教研室主任博客來網路書局,副教授,從事供應鏈物流管理方面的教學、科研和社會服務,出版教材多部。

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內容來自YAHOO新聞

新課綱暫緩? 朝野協商沒共識

旺報【記者單厚之╱台北報導】

課綱爭議越演越烈,民進黨立院黨團7月31日連署召開臨時會,並要求課綱暫緩上路。但教育部長吳思華在立院朝野協商中明確表示,現在教科書都已經印好,如果暫緩課綱,學生會拿不到教科書。朝野協商沒有任何共識,立院要下周才會確定是否為課綱問題召開臨時會。

反課綱學生代表林冠華7月30日傳出在家中燒炭自殺身亡,當日深夜,少數反課綱民眾翻牆進入立法院,要求立院應召開臨時會廢止新課綱,並獲得台聯和民進黨團的正面回應,在31日立刻完成連署,要求召開臨時會。

馬稱用原住民族沒惡意

馬英九總統7月31日出席「104年度全國原住民族行政會議」,面對媒體詢問是否退回課綱?教育部長吳思華是否要下台?馬英九都沒有任何回應。但馬總統在致詞時卻主動提及,「原住民」 和「原住民族」的差異及最近引起的課綱爭議,新的課綱採用原住民族,是從憲法與各種法律的普遍用語,沒有什麼其他惡意,只是覺得這名詞能代表現在的原住民,讓他們有歸屬感與自主性,才是政府重要的目標。

行政院長毛治國則表示,如果立法院將來要開臨時會,有需要的話,他會請教育部針對課綱問題,向立院做專案報告。

雖然各級學校都還在放暑假,但8月1日定義上已經是新學期的開始,也是新課綱上路的日子。某位陳姓家長針對課綱提起假處分,要求暫緩實施,但台北高等行政法院7月31日予以駁回,新版課綱可以如期上路。

4日上午舉行談話會

立法院長王金平7月31日下午召集朝野協商,吳思華也出席說明。由於修改或停止課綱是否屬於立院職權仍有爭議,預擬的協商結論是「建請」行政院,在立院臨時會處理結束前暫緩實施。但吳思華在會中表示,新課綱早在103年2月就已經公告,教科書也早就印好了,如果此時暫緩實施,會有學生拿不到教科書;他認為新課綱應該如期上路,未來如果有需要,就印補充教材解決。

朝野協商無法達成任何共識,王金平決定於下周二(8月4日)上午舉行「談話會」,決定是否要召開臨時會。國民黨政策會執行長賴士葆表示,國民黨團會在下周一的黨團大會中討論,決定是否同意召開臨時會。


■ 新聞專輯╱課綱微調掀爭議

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新課綱暫緩-朝野協商沒共識-215007147--finance.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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