新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打
![]() |
晚上在書店逛逛的時侯看到書架上有一本新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打
順手拿起來看看新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打全書的內容大意
看完後有一種說不出的感動,真的不錯,內容精彩!
新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打曾在博客來 網路書店造成搶購熱潮。
博客來,博客來網路書店,博客來網路書局,博客來書店,博客來網路書店歡迎您
商品訊息功能:
內容簡介: 本期雜誌,以專刊的方式全文刊登去年11月由《公共知識分子》在台北召開的一次有關「十八大」及其相關中國問題的言論會的紀要。出刊的時間,距離中共召開「十八大」已經將近半年了,拉開了這個時間的距離以後,反而能通過比對當時的種種小道消息與外界評論,和後來逐漸清晰的動向,得出一些更有意義的討論。《公共知識分子》重視的,不是深鎖在重重圍幕下的宮廷鬥爭,而是「十八大」大局抵定之後,國家和社會將在什麼層面上展開互動,民間社會如何聚集自己的力量,因應「十八大」之後當局可能的進一步保守化動態。與其傳播宮廷留言,不如好好地問問自己到底能去做些什麼。本期發言中有不少相關見解,我們希望可以拋磚引玉。
作者簡介王丹國立清華大學人文社會學院客座助理教授,《公共知識分子》雜誌社社長胡平旅居美國的著名政論家,《北京之春》主編博客來陶儀芬國立台灣大學政治系助理教授徐斯儉博客來網路書局中央研究院政治學研究所副研究員司馬文武台灣著名政治評論家羅文嘉原客委會主委,《公共知識分子》季刊發行人丁鼎博客來網路書店陸生木樨陸生博客來書店曾建元中華大學行政管理系副教授王軍濤哥倫比亞大學政治博士
神秘的魔法石:給孩子勤勞的人生態度 | 願意赤腳為你開門的人—給孩子愛與希望的真諦(圖文版) | 把斧頭賣給總統先生:給孩子積極的人生態度 (圖文版) | |||
愛會傷人-認識真正的愛(無書,2CD) | 父母的品格 | 把沙粒變成珍珠:給孩子豐盛的心靈能量-(圖文版) | |||
和諧親子關係(無書,2CD) | 回不去了。然而有一種愛 | 愛情書:現代人的愛情智慧 | |||
EQ創意--老師的感情故事 | 捍衛百分百愛情 | 男人能說什麼話? |
- 新功能介紹 作者: 王丹、羅文嘉等
- 出版社:公共知識分子出版社 新功能介紹
- 出版日期:2013/05/14
- 語言:繁體中文
新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打
![]() |
瞭解你八歲的孩子 | 瞭解你九歲的孩子 | 瞭解你十歲的孩子 | |||
瞭解你十一歲的孩子 | 瞭解你十八-二十歲的孩子 | 心理學(增訂版) | |||
心理學 | 心理學概論 | 心理學 | |||
格式塔心理學原理上冊(精) | 格式塔心理學原理下冊(精) | 心理學【簡明版】(第二版) |
新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打推薦,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打討論,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打比較評比,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打開箱文,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打部落客
新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打那裡買,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打價格,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打特賣會,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打評比,新款公共知識分子:回顧十八大推廌強打部落客 推薦
內容來自YAHOO新聞
台北馬拉松 企業冠名中斷
中國時報【曾文祺╱台北報導】
帶起台灣瘋跑的體壇歲末壓軸賽「台北國際馬拉松」,邁入第30屆的2015賽會(12月20日)將中斷連續15年的企業冠名!賽會的規模將縮小,競賽組人數會由去年的4.3萬人減少為2.7萬人,減幅為37%,不過仍將是全台第一大馬拉松賽。
台北馬主辦單位中華路跑協會秘書長陳華恆:「今年沒有贊助商冠名,比賽就走城市馬拉松風格。」因此,比賽的經費將多數來自選手的報名費。
台北馬拉松由1986年展開第1屆,2000年開始有企業冠名;而自2004年由ING冠名開創了台灣馬拉松、路跑的新紀元,若包含3公里FUN RUN組與到場觀賽的民眾加總,這11年來,台北馬官方有數屆宣布參與人數逾10萬。
2004年那個一炮而紅《阿嬌,禮拜天有沒有空》的創意廣告,成功營造了新時代的台北馬,台北馬由那一年起成為全台的指標賽事。
1986年第1屆台北馬參賽者2268人,2004年由ING冠名贊助的台北馬競賽組人數來到1.7萬人(含42.195公里全馬、21公里半馬與9公里賽),去年則有創歷史新高的4.3萬人。
本屆全馬組維持7000人,半馬減額最多,報名人數將由19500人減為12000人,減幅達39%。
可以預期,今年將不會出現專為台北馬行銷的電視廣告,不過台北馬仍是國際馬拉松路跑協會(AIMS)的認證賽事,列在AIMS2015年行事曆中。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/台北馬拉松-企業冠名中斷-215005659.html
![]() |